26. Я стою на голове. I’m standing on mу head.

1. Слушай, смотри, повторяй. Что происходит сейчас во дворе у Джил?
1) — Come on! We’re doing our exercises. (Присоединяйся! Мы делаем зарядку.)
2) — Ben’s standing on his head. (Бен с то и т на голове.)
3) — Jill’s touching her toes. (Джил касается своих пальцев.)
4) — Lift your arms! (Поднимите ваши руки!)
5) — Bend your knees! (Согните колени!)
6) — Now, all together! Jump! (Теперь все вместе! Прыгайте!)

2. Прочитай текст, а затем произнеси эти фразы как команды.
Jump! — Прыгай!
Stand up! — Встань!
Sit down! — Садись!
Come on! — Присоединяйся! (Давай!)

3. Что делает Джил? (What’s Jill doing?) Послушай и назови номер рисунка.
Номер 1) She's touching her nose. (Она касается своего носа.)
Номер 2) She's jumping. (Она прыгает.)
Номер 3) She's standing on her hands. (Она стоит на руках.)
Номер 4) She's touching her toes. (Она касается своих пальцев.)
Номер 5) She's standing on her head. (Она стоит на голове.)

4. Задай другу вопросы к рисункам на с. 66—67.
1) — What’s Jill doing? (Что делает Джил?)
— She’s touching her nose. (Она касается своего носа.)
2) — What are they doing? (Что они делают?)
— They are doing exercises. (Они делают зарядку.)
3) — What is Ben doing? (Что делает Бен?)
— He’s standing on his head. (Он стоит на голове.)
4) — What’s Jill doing? (Что делает Джил?)
— She’s touching her toes. (Она касается своих пальцев.)
5) — What are they doing? (Что они делают?)
— They are lifting their arms. (Они поднимают руки.)
6) — What are they doing? (Что они делают?)
— They’re bending their knees. (Они сгибают колени.)
7) — What are they doing? (Что они делают?)
— They are jumping. (Они прыгают.)

5. Встань на голову! (Stand on your head!) Прочитай каждую команду и назови номер рисунка к ней.
Номер 1) Stand on your head! (Встань на голову!)
Номер 2) Stand on your hands! (Встань на руки!)
Номер 3) Touch your toes! (Коснись пальцев на ногах!)
Номер 4) Sit on the ground! (Сядь на землю!)
Номер 5) Bend your knees! (Согни колени!)
Номер 6) Touch your nose! (Коснись носа!)

6. Сделайте зарядку с одноклассниками. Отдавайте команды по очереди.
1) Touch your nose! (Коснись носа!)
2) Stand on your hands! (Встань на руки!)
3) Sit on the ground! (Сядь на землю!)
4) Touch your toes! (Коснись пальцев на ногах!)
5) Bend your knees! (Согни колени!)
6) Stand on your head! (Встань на голову!)

7. Рассмотри рисунки. Какие движения выполняют ребята? Повтори их с друзьями.
1) He’s standing on his head. (Он стоит на голове.)
2) He’s standing on his hands. (Он стоит на руках.)
3) He’s touching his toes. (Он касается своих пальцев.)
4) He’s sitting on the ground. (Он сидит на земле.)
5) He’s bending his knees. (Он сгибает колени.)
6) She’s touching her nose. (Она касается своего носа.)

8. Song Круг. (Circle.) Слушай песню и повторяй движения вместе с учителем.
Come along and join our circle. Put out your hands and make a circle. Step to the right and sing! Step to the right and sing, sing, sing! Now make pairs with arms crossed over. Make up a pair with arms crossed over. Now all together swing! Now all together swing, swing, swing!
Перевод: Подходи и вставай в наш круг. Вытяни руки и сделай круг. Сделай шаг вправо и пой! Сделай шаг вправо и пой, пой, пой! Теперь встаньте в пару и скрестите руки, Встаньте в пару и скрестите руки. Теперь все вместе качаемся! Теперь все вместе качаемся, качаемся, качаемся!

9. Что делает Салли? (What’s Sally doing?) Один из вас выбирает рисунок, а второй должен угадать, какой рисунок был выбран.
Примеры вопросов и ответов:
1) — Is Sally putting on her shoes? (Салли надевает свои туфли?)
— No. (Нет.)
— Is she putting on her jumper? (Она надевает свой свитер?)
— Yes. (Да.)
— It’s picture 1! (Это картинка 1!)
2) — Is Sally standing on her head? (Салли стоит на голове?)
— No. (Нет.)
— Is she putting on her shoes? (Она надевает свои туфли?)
— Yes. (Да.)
— It’s picture 2! (Это картинка 2!)
3) — Is Sally touching her nose? (Салли дотрагивается до своего носа?)
— No. (Нет.)
— Is she putting on her hat? (Она надевает свою шляпу?)
— Yes. (Да.)
— It’s picture 3! (Это картинка 3!)
4) — Is Sally putting on her jumper? (Салли надевает свой свитер?)
— No. (Нет.)
— Is she touching her nose?
— Yes. (Да.)
— It’s picture 4! (Это картинка 4!)
5) — Is Sally putting on her hat? (Она надевает свою шляпу?)
— No. (Нет.)
— Is she standing on her head? (Она дотрагивается до своего носа?)
— Yes. (Да.)
— It’s picture 5! (Это картинка 5!)

10. Прочитай предложения и подбери к каждому из них рисунок.
1 (a) Anna is singing a song. (Анна поет песню.)
2 (e) Olga is doing her exercises. (Ольга выполняет упражнения.)
3 (d) Ivan is drawing a picture. (Иван рисует картину.)
4 (b) Masha is writing her name. (Маша пишет ее имя.)
5 (c) Nina is writing on the chalkboard. (Нина пишет на доске.)
6 (f) Sasha is reading a book. (Саша читает книгу.)

11. Game: is it … ?
Примеры вопросов и ответов:
1) — Is it a boy? (Это мальчик?)
— Yes. (Да.)
— Is he reading? (Он читает?)
— No. (Нет.)
— Is he drawing? (Он рисует?)
— Yes. (Да.)
— Is it picture «d»? (Это картинка «d»?)
— Yes. (Да.)
2) — Is it a girl? (Это девочка?)
— Yes. (Да.)
— Is she singing? (Она поет?)
— No. (Нет.)
— Is she writing her name? (Она пишет свое имя?)
— No. (Нет.)
— Is she writing on the chalkboard? (Она пишет на доске?)
— No. (Нет.)
— Is she doing her exercises? (Она выполняет упражнения?)
— Yes. (Да.)
— Is it picture «e»? (Это картинка «e»?)
— Yes. (Да.)

12. Game. Послушайте объяснение учителя и сыграйте в эту игру.
1) Is she standing on her head? (Она стоит на голове?) Yes. (Да.)
2) Say the English Alphabet. (Назови английский алфавит.) Аа; Bb; СС; Dd; Ее; Ff; Gg; Hh; Ii; Jj; Kk; LI; Mm; Nn; Oo; Pp; Qq; Rr; Ss; Tt; Uu; Vv; Ww; Xx; Yy; Zz.
3) Is he standing on his hands? (Он стоит на руках?) No. He’s bending his knees. (Нет. Он сгибает колени.)
4) Count the windows in your classroom. (Посчитай окна в своем классе.)
5) Is he drawing eyes? (Он рисует глаза?) No. Не is drawing a mouth. (Нет. Он рисует рот.)
6) Touch your toes! (Коснись пальцев ног!)
7) What’s this? (Что это?) It’s a spaceship. (Это космический корабль.)
8) How does a robot walk? (Как ходит робот?)
9) Bend your knees! (Согни колени!)
10) Is she putting on her hat? (Она надевает шляпу?) Yes. (Да.)
11) Spell your name. (Назови по буквам свое имя.)
12) What are these? (Что это?) They are elephants. (Это слоны.)
13) Touch your head. (Дотронься до головы.)
14) Where’s Mozart? (Где Моцарт?) Mozart is under the sofa. (Моцарт под диваном.)
15) Is it a sofa? (Это диван?) No, it isn’t. It’s a bed. (Нет. Это кровать.)
16) Have you got a friend? (У тебя есть друг?)
17) Finish. (Финиш.)

Forward. English 2: Student's Book. Вербицкая, Эббс, Уорелл, Уорд, Оралова.

Решебник содержит ответы на выборочные вопросы учебного издания и выполнен в удобном для чтения формате PDF.

СКАЧАТЬ РЕШЕБНИК

Вы также можете заказать ответ на любой вопрос домашнего задания и получить готовый ответ на свой e-mail!

ЗАКАЗАТЬ ОТВЕТ


Наверх